Connaissances professionnelles mobilisées dans les pratiques d'enseignement de la programmation de microprocesseurs à l'aide de la simulation: étude de cas des représentations de savoirs technopédagogiques disciplinaires de 40 enseignants d'électronique au Cameroun - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Connaissances professionnelles mobilisées dans les pratiques d'enseignement de la programmation de microprocesseurs à l'aide de la simulation: étude de cas des représentations de savoirs technopédagogiques disciplinaires de 40 enseignants d'électronique au Cameroun

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02354894 , version 1 (07-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02354894 , version 1

Citer

Georges Modeste Dabove Foueko, Raquel Becerril Ortega. Connaissances professionnelles mobilisées dans les pratiques d'enseignement de la programmation de microprocesseurs à l'aide de la simulation: étude de cas des représentations de savoirs technopédagogiques disciplinaires de 40 enseignants d'électronique au Cameroun. Quelle école pour demain: enjeux, priorités, défis, 2019. ⟨hal-02354894⟩
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