Apprendre Autrement : le point de vue d’un mathématicien sur la création d’un parcours de licence
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Gazette des Mathématiciens
Année : 2019
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Soumis le : vendredi 15 novembre 2019-12:54:26
Dernière modification le : mardi 3 décembre 2024-15:41:38
Archivage à long terme le : dimanche 16 février 2020-12:19:42
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- HAL Id : hal-02350951 , version 1
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François Vigneron. Apprendre Autrement : le point de vue d’un mathématicien sur la création d’un parcours de licence. Gazette des Mathématiciens, 2019. ⟨hal-02350951⟩
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