Formation-action : Territoire, établissement et appropriation des technologies numériques par les enseignants : comment prendre en compte l'interculturalité en Martinique - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Formation-action : Territoire, établissement et appropriation des technologies numériques par les enseignants : comment prendre en compte l'interculturalité en Martinique

Pascal Plantard
Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
CV

Domaines

Education

Raphaël Magnan  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02346797

Soumis le : mardi 5 novembre 2019-10:07:26

Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-10:26:02

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02346797 , version 1 (05-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02346797 , version 1

Citer

Pascal Plantard. Formation-action : Territoire, établissement et appropriation des technologies numériques par les enseignants : comment prendre en compte l'interculturalité en Martinique. Les Rendez-vous du Numérique éducatif, Collège Asselin de Beauville, Jan 2019, Ducos, Martinique. ⟨hal-02346797⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-BREST TICE UR2-HB CREAD UNIV-RENNES2 UNIV-RENNES IBSHS
32 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More