Chapitre D'ouvrage
Année : 2009
Veronique Miguel Addisu : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02310893
Soumis le : jeudi 10 octobre 2019-15:07:12
Dernière modification le : lundi 6 février 2023-15:57:02
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Identifiants
- HAL Id : hal-02310893 , version 1
Citer
Véronique Miguel Addisu. Analyse d'interactions langagières en classe de français dans un contexte exolingue. Quels enjeux pour quels apprentissages?. O. Galatanu, M. Pierrard, D. Van Raemdonck (dirs.), Construction du sens et acquisition de la signification linguistique dans l'interaction. Bruxelles, Peter Lang, 137-151., 2009. ⟨hal-02310893⟩
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