La communication vise à présenter l'analyse d'un dispositif d'échanges entre conseillers agricoles conçu pour produire des effets développementaux à partir de la mise en travail du couplage activité et situation de conseil agricole. Le dispositif est qualifié de socio-didactique : d'une part nous mettons en lumière la façon dont il s'insère dans une organisation et construit un cadre, et d'autre part, comment sont construites les mises en milieu pour produire des effets développementaux. Nous pointons l'ajustement dans la durée de ce dispositif, et mobilisons les notion de formats et d'épreuves, pour mettre en lumière la façon dont la conception de ce dispositif se poursuit dans l'usage.