Dans cet article, nous présentons une adaptation d’un système de questions-réponses existant pour une tâche de réponse à des questions de compréhension de textes. La méthode proposée pour sélectionner les réponses correctes repose sur la reconnaissance d’implication textuelle entre les hypothèses et les textes. Les spécificités de cette méthode sont la génération d’hypothèses par réécriture syntaxique, et l’évaluation de plusieurs critères de distance,adaptés pour gérer des variantes de termes.