Coopérer (et aligner les astres) pour réformer un programme d'enseignement - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Coopérer (et aligner les astres) pour réformer un programme d'enseignement

Patrick Pelletier
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1054328
Alain Dupuis
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1054329
Jean-Pierre Béchard
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1054330

Résumé

Cette communication traite de coopération en contexte de réforme d'un programme d'enseignement supérieur centré sur l'apprentissage. Il est soutenu qu'une telle entreprise de conception et d'implantation du changement ne peut être porteuse sur le plan pédagogique et curriculaire sans présence d'un projet collectif qui, progressivement légitimé et réalisé dans et par l'action, répond aux intérêts individuels et disciplinaires des professeur(e)s. Quel management privilégier pour assurer la coopération dans une réforme de programme? Cette communication apporte quelques éléments de réponse à cette question.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
QPES_2019_Coope_rer_pour_re_former.pdf (423.67 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...

Dates et versions

hal-02290516 , version 1 (17-09-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02290516 , version 1

Citer

Patrick Pelletier, Alain Dupuis, Jean-Pierre Béchard. Coopérer (et aligner les astres) pour réformer un programme d'enseignement. Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France. ⟨hal-02290516⟩

Collections

TICE QPES2019
53 Consultations
37 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More