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Conference Papers Year : 2019

Devenir étranger.e au cours de sa scolarité. Les effets de logiques institutionnelles désajustées sur les parcours de jeunes de nationalité comorienne à Mayotte

Élise Lemercier
Hugo Bréant
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Dates and versions

hal-02286016 , version 1 (13-09-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02286016 , version 1

Cite

Élise Lemercier, Hugo Bréant. Devenir étranger.e au cours de sa scolarité. Les effets de logiques institutionnelles désajustées sur les parcours de jeunes de nationalité comorienne à Mayotte. Classer, déclasser, Reclasser, Association Française de Sociologie, Session conjointe RT Jeunesses, Parcours de vie et Institution, Aug 2019, Aix en Provence, France. ⟨hal-02286016⟩
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