Conference Papers
Year : 2019
Elise Lemercier : Connect in order to contact the contributor
https://hal.science/hal-02286016
Submitted on : Friday, September 13, 2019-12:25:02 PM
Last modification on : Wednesday, March 2, 2022-5:06:02 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-02286016 , version 1
Cite
Élise Lemercier, Hugo Bréant. Devenir étranger.e au cours de sa scolarité. Les effets de logiques institutionnelles désajustées sur les parcours de jeunes de nationalité comorienne à Mayotte. Classer, déclasser, Reclasser, Association Française de Sociologie, Session conjointe RT Jeunesses, Parcours de vie et Institution, Aug 2019, Aix en Provence, France. ⟨hal-02286016⟩
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