Un environnement émancipant pour apprendre et coopérer : le cas Matrice - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Un environnement émancipant pour apprendre et coopérer : le cas Matrice

Tiphaine Liu
Simon Guirriec
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1053811
Romain Patillon
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1053812
Ana Ruiz-Bowen
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1053813

Résumé

Matrice est une association créée pour développer une formation dans le cadre d’un environnement émancipant, propice à l’apprentissage de la coopération dans le respect de l’altérité. Ce projet est porté par un travail de recherche questionnant les enjeux des formations à l’innovation et montrant l’importance du processus de construction d’une identité socioprofessionnelle singulière et unique chez les étudiants. L’étude du dispositif pédagogique de cette formation éclaire l’importance du cadre posé pour que les échanges entre étudiants puissent construire un véritable écosystème collaboratif.
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Dates et versions

hal-02284036 , version 1 (11-09-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02284036 , version 1

Citer

Tiphaine Liu, Simon Guirriec, Romain Patillon, Ana Ruiz-Bowen. Un environnement émancipant pour apprendre et coopérer : le cas Matrice. Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France. ⟨hal-02284036⟩
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