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Chapitre D'ouvrage Année : 2019

“Quelle conscience de mes compétences à l’écrit ?” Étude du “degré de lucidité” chez les étudiants

Mots clés

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02280128 , version 1 (06-09-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02280128 , version 1

Citer

Françoise Boch, Julie Sorba, Pascal Bessonneau. “Quelle conscience de mes compétences à l’écrit ?” Étude du “degré de lucidité” chez les étudiants. Maurice Niwese; Jacqueline Lafont-Terranova; Martine Jaubert. Écrire et faire écrire dans l’enseignement post obligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes, Presses Universitaires du Septentrion, pp.79-94, 2019. ⟨hal-02280128⟩

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