Les activités de guidage dans des formations destinées aux conducteurs âgés.
Résumé
Cette étude porte sur lâactivité de guidage de quatre formateurs au cours dâun trajet test
effectué par des conducteurs âgés. Lâanalyse des interventions des formateurs met en
évidence deux types de guidage (différents en termes de forme, de contenu et de moment de
lâintervention) et deux schèmes dâintervention au cours du trajet. Nous discutons ces résultats,
dâune part, en nous interrogeant sur lâutilisation des interventions des formateurs pour
identifier les difficultés des formés et, dâautre part, en nous intéressant à la fois aux
caractéristiques des types de guidage et aux caractéristiques spécifiques des conducteurs âgés
dans un objectif dâamélioration des formations observées.