Ecrire et s'écrire à l'adolescence : étude de cas clinique d'un adolescent et de son rapport à l'écriture dans le cadre d'une médiation thérapeutique. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Ecrire et s'écrire à l'adolescence : étude de cas clinique d'un adolescent et de son rapport à l'écriture dans le cadre d'une médiation thérapeutique.

Domaines

Psychologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02186267 , version 1 (17-07-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02186267 , version 1

Citer

Corentin Boulay, Nadine Demogeot, Joëlle Lighezzolo-Alnot. Ecrire et s'écrire à l'adolescence : étude de cas clinique d'un adolescent et de son rapport à l'écriture dans le cadre d'une médiation thérapeutique.. 9e journées nationales des Maisons des Adolescents, Sep 2017, Nîmes, France. ⟨hal-02186267⟩
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