Ecrire et s'écrire à l'adolescence : étude de cas clinique d'un adolescent et de son rapport à l'écriture dans le cadre d'une médiation thérapeutique. - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Ecrire et s'écrire à l'adolescence : étude de cas clinique d'un adolescent et de son rapport à l'écriture dans le cadre d'une médiation thérapeutique.

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https://hal.science/hal-02186267

Soumis le : mercredi 17 juillet 2019-11:24:22

Dernière modification le : lundi 25 septembre 2023-12:34:03

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hal-02186267 , version 1 (17-07-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02186267 , version 1

Citer

Corentin Boulay, Nadine Demogeot, Joëlle Lighezzolo-Alnot. Ecrire et s'écrire à l'adolescence : étude de cas clinique d'un adolescent et de son rapport à l'écriture dans le cadre d'une médiation thérapeutique.. 9e journées nationales des Maisons des Adolescents, Sep 2017, Nîmes, France. ⟨hal-02186267⟩

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