Approche de ludification des enseignements ou comment motiver des étudiants aux concepts mathématiques - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Approche de ludification des enseignements ou comment motiver des étudiants aux concepts mathématiques

Domaines

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Thibault Carron  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02181431

Soumis le : vendredi 12 juillet 2019-09:56:26

Dernière modification le : mercredi 30 octobre 2024-13:32:25

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Dates et versions

hal-02181431 , version 1 (12-07-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02181431 , version 1

Citer

Hamza Abed, Philippe Pernelle, Thibault Carron, Stéphane Talbot, David Wayntal. Approche de ludification des enseignements ou comment motiver des étudiants aux concepts mathématiques. CIMOM'18, Nov 2018, Mayotte, France. ⟨hal-02181431⟩

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