S’initier à l’autobiographie raisonnée pour soutenir une démarche de recherche-action coopérative - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2017

S’initier à l’autobiographie raisonnée pour soutenir une démarche de recherche-action coopérative

Stéphanie Brulé-Josso
Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
CV
N. Colin
  • Fonction : Auteur
E. Kermanac'H
  • Fonction : Auteur
R. Le Vaillant
  • Fonction : Auteur
Ghislaine Liberos
  • Fonction : Auteur

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Education

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Soumis le : mercredi 3 juillet 2019-14:29:39

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Identifiants

  • HAL Id : hal-02172095 , version 1

Citer

Stéphanie Brulé-Josso, N. Colin, E. Kermanac'H, R. Le Vaillant, Ghislaine Liberos. S’initier à l’autobiographie raisonnée pour soutenir une démarche de recherche-action coopérative. J.-F. Draperi. L’autobiographie raisonnée. Pratiques et usages, Presses de l'économie sociale, pp.72-122, 2017. ⟨hal-02172095⟩

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