Variations neuro-anatomiques chez des élèves présentant des performances numériques différentes : une étude en VBM - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2012

Variations neuro-anatomiques chez des élèves présentant des performances numériques différentes : une étude en VBM

Domaines

Neurosciences
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-02164896 , version 1 (25-06-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02164896 , version 1

Citer

Amélie Lubin, Sandrine Rossi, Grégory Simon, Céline Lanoë, Gaëlle Leroux, et al.. Variations neuro-anatomiques chez des élèves présentant des performances numériques différentes : une étude en VBM. Colloque Méthodologie de recherche en neuroéducation et retombées éducatives, Neuroéducation Québec et l'EREST, Jun 2012, Reims, France. ⟨hal-02164896⟩
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