Bildung am Rhythmus, Bildung am Gedicht. – Überlegungen zum Verhältnis von Literatur, Kultur und Bildung zu Beginn des 21. Jahrhunderts am Beispiel von Johannes Anyurus Det är bara gudarna som är nya (2003) - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Skandinavistik Année : 2006

Bildung am Rhythmus, Bildung am Gedicht. – Überlegungen zum Verhältnis von Literatur, Kultur und Bildung zu Beginn des 21. Jahrhunderts am Beispiel von Johannes Anyurus Det är bara gudarna som är nya (2003)

Thomas Mohnike
Mondes germaniques et nord-européens
Études germaniques : mémoires et frontières
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ETUDES-NORDIQUES

Domaines

Littératures

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Thomas Mohnike. Bildung am Rhythmus, Bildung am Gedicht. – Überlegungen zum Verhältnis von Literatur, Kultur und Bildung zu Beginn des 21. Jahrhunderts am Beispiel von Johannes Anyurus Det är bara gudarna som är nya (2003). Skandinavistik, 2006, 2, pp.148-161. ⟨hal-02144249⟩

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