Retour d'expérience sur un dispositif hybride franco-allemand de formation d'enseignant*e*s de langue - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Retour d'expérience sur un dispositif hybride franco-allemand de formation d'enseignant*e*s de langue

Résumé

Dans cette communication, nous nous proposons d’évaluer dans quelle mesure la professionnalisation d’un groupe de futur-e-s enseignant-e-s de langues et cultures étrangères (LC2) a été facilitée, sous l’effet de l’introduction d’un environnement numérique de travail dans un dispositif de formation commun à des étudiants issus d’une université française et d’une université allemande. Des décisions relevant de l’ingénierie de la formation ont été prises lors de la conception dudit dispositif et leur implémentation a donné lieu à l’émergence de questionnements relevant de l’ingénierie de recherche : quelles innovations envisager pour la formation initiale de futurs formateurs de français langue étrangère en contexte interculturel ? Quel recours aux moyens de communication (a)synchrones en ligne pour expérimenter de façon immédiate le rapport à l’autre ? Nous porterons ainsi un regard critique sur le « potentiel formatif » du dispositif qui a servi d’appui au cours de notre projet de formation. L’objectif de la discussion qui s’ensuivra sera de nourrir la réflexion sur des voies formatives à envisager pour contribuer à l’enrichissement de l’offre de formation à l’université à l’ère du numérique.
Brudermann & Aguilar_Siegen 2019_sans notes.pdf (1.09 Mo) Télécharger le fichier
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-02134211 , version 1 (20-05-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02134211 , version 1

Citer

Cédric Brudermann, Jose Ignacio Aguilar Río. Retour d'expérience sur un dispositif hybride franco-allemand de formation d'enseignant*e*s de langue. Professionnalisation des (futur·e·s) enseignant·e·s de FLE à l’ère du numérique / Professionalisierung (angehender) Französischlehrer*innen im digitalen Zeitalter, May 2019, Siegen, Allemagne. ⟨hal-02134211⟩
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