Article Dans Une Revue
Thélème. Revista complutense de estudios franceses
Année : 2018
Eglantine Guely Costa : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02105562
Soumis le : dimanche 21 avril 2019-15:45:56
Dernière modification le : mardi 9 avril 2024-10:52:03
Citer
Eglantine Guély Costa. Un cas d’utilisation de Moodle pour ouvrir la classe de FLE en contexte d’hétérodirection. Thélème. Revista complutense de estudios franceses, 2018, 33 (2), ⟨10.5209/THEL.59003⟩. ⟨hal-02105562⟩
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