Using Scientometric Visualizations to Bridge Disciplinary Boundaries in Research on Education - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Using Scientometric Visualizations to Bridge Disciplinary Boundaries in Research on Education

Kristine Lund
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Sebastian Grauwin
Université de Lyon
Pablo Jensen
R. Rozencwajg
  • Fonction : Auteur
Emmanuelle Picard
CV
Heisawn Jeong
  • Fonction : Auteur
Hallym University
Stephen Fiore
  • Fonction : Auteur

Domaines

Sciences cognitives Sciences de l'Homme et Société Education

Kristine Lund  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02101597

Soumis le : mardi 16 avril 2019-22:27:58

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02101597 , version 1 (16-04-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02101597 , version 1

Citer

Kristine Lund, Sebastian Grauwin, Pablo Jensen, R. Rozencwajg, Emmanuelle Picard, et al.. Using Scientometric Visualizations to Bridge Disciplinary Boundaries in Research on Education. Symposium presented at the International Convention of Psychological Science, Association for Psychological Science, Mar 2017, Vienna, Austria. ⟨hal-02101597⟩

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