The Potential of Interdisciplinarity in MOOC Research: How do education and computer science intersect? - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

The Potential of Interdisciplinarity in MOOC Research: How do education and computer science intersect?

Kristine Lund
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Bodong Chen
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1052355
University of Minnesota [Twin Cities]
Sebastian Grauwin
Université de Lyon

Domaines

Informatique [cs] Education

Kristine Lund  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02101592

Soumis le : mardi 16 avril 2019-21:30:31

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02101592 , version 1 (16-04-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02101592 , version 1

Citer

Kristine Lund, Bodong Chen, Sebastian Grauwin. The Potential of Interdisciplinarity in MOOC Research: How do education and computer science intersect?. Proceedings of the 5th Annual ACM Conference on Learning at Scale, L at S 2018 [56], Jun 2018, London, United Kingdom. ⟨hal-02101592⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

ENS-LYON TICE CNRS UNIV-LYON2 ICAR UDL ANR
52 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More