Le document audiovisuel comme dispositif de restitution de résultats de recherche : étude réflexive d’une nouvelle pratique pédagogique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Le document audiovisuel comme dispositif de restitution de résultats de recherche : étude réflexive d’une nouvelle pratique pédagogique

Résumé

Notre objet consiste ici à présenter, avec une posture résolument réflexive et interdisciplinaire, un travail de production audiovisuelle conduit avec une classe d’étudiants (Master 2 Gestion des territoires ruraux et développement local). Cette communication à caractère méthodologique se situe dans le champ de des SHS et de l’audiovisuel. L’UE « simulation recherche » que nous pilotons consiste à la réalisation d’une enquête de terrain d’une semaine réalisée au cours du premier semestre du M2. Après une présentation de l’étude, ses modalités et une première visite du terrain, les étudiants choisissent une thématique et formulent une problématique étayée par des hypothèses en lien avec des questions de développement local et de transformations des territoires ruraux. L’originalité de notre démarche consiste à leur demander de rendre compte de leurs résultats de recherche en images et en son, en réalisant un document audiovisuel de 15 minutes.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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Dates et versions

hal-02099912 , version 1 (15-04-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02099912 , version 1

Citer

Olivier Bories, Elsa Pibou, Jean-Pascal Fontorbes. Le document audiovisuel comme dispositif de restitution de résultats de recherche : étude réflexive d’une nouvelle pratique pédagogique. L’enseignement aux non-spécialistes dans les deux premiers cycles universitaires : le cas des arts, ESPE Clermont-Auvergne, Apr 2019, Clermont-Ferrand, France. http://www.reseau-espe.fr/l-enseignement-aux-non-specialistes-dans-les-deux-premiers-cycles-universitaires-le-cas-des-arts. ⟨hal-02099912⟩
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