Surdité et contact de langues : quelles implications didactiques ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2009
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02096943 , version 1 (11-04-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02096943 , version 1

Citer

Agnès Millet, Saskia Mugnier, Richard Sabria, Diana Lee Simon. Surdité et contact de langues : quelles implications didactiques ?. Pierozak, Isabelle and Eloy, Jean-Michel. Intervenir : Appliquer, s'impliquer ?, L'Harmattan, pp.241-250, 2009. ⟨hal-02096943⟩
41 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More