Chapitre D'ouvrage
Année : 2006
Isabelle Rousset : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02096940
Soumis le : jeudi 11 avril 2019-16:40:02
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Identifiants
- HAL Id : hal-02096940 , version 1
Citer
Saskia Mugnier. Vers une dynamique bilingue. Étude des interactions français/langue des signes française à l'école primaire. DAIGLE, D. and PARISOT, A.-M. Surdité et Société, Presses de l'Université du Québec, pp.63-79, 2006. ⟨hal-02096940⟩
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