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Journal Articles Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions Year : 2019

Créer pour recréer le lien avec l'environnement

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Edith Planche
  • Function : Author
  • PersonId : 1045313

Abstract

Rational thinking encourages us to repress our sensitivity and to separates ourselves from materiality – thus from nature – for a better understanding of reality. Because he/she views his environment in a utilitarian way, the individual in modern society is disconnected not only from nature but also from objects of the world. Poetry and art give birth to a form of “savage mind”, submatrix of our contemporary society. This process of breeding images helps developing relationships with the environment in its broadest meaning.
Le modèle de la « pensée rationnelle » nous invite à exclure les sens et à nous séparer du réel, donc de la nature, pour mieux l’analyser. L’individu moderne est séparé non seulement de la nature, mais des objets du monde, car il envisage son environnement de manière fonctionnelle. La poésie et l’art de manière générique, permettent de laisser vivre une forme de « pensée sauvage », « matrice secondaire » de nos sociétés contemporaines. Nous allons montrer comment se mettre à l’écoute de la résonance des couleurs et des formes, comme l’artiste, ou se mettre à l’écoute de sa propre résonance au monde, comme le poète, nous permet de tisser des liens, de lancer des tentacules pour mieux entrer en relation avec l’environnement.

Dates and versions

hal-02090711 , version 1 (05-04-2019)

Identifiers

Cite

Edith Planche. Créer pour recréer le lien avec l'environnement. Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions, 2019, Art et Éducation relative à l'environnement, Volume 14 - 1 I 2017-2018 | 2018, mis en ligne le 15 septembre 2017, consulté le 05 avril 2019. URL : http://journals.openedition.org/ere/2674, ⟨10.4000/ere.2674⟩. ⟨hal-02090711⟩
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