La Revue du Centre Michel de l'Hospital [En ligne], E. Raschel (dir.), n° 17, mars 2019
Résumé
Le Dossier : "La transsystémie. Pour une approche rénovée de la conception et de l’enseignement du droit", Actes du colloque de Clermont-Ferrand des 12 et 13 décembre 2016, textes réunis par J.-François Riffard et Sylwia Castillo-Wyszogrodzka
L'Étude : "Réflexions sur le concours à l’acte à la lumière de l’article 595, alinéa 4, du Code civil", par Henri Leyrat
Le Commentaire : "Jean-Louis Clément, Les Catholiques français et le droit, XIXe-XXe siècles, Les Indes Savantes, Paris, 2016, 87 p.", recension, par Cyrille Dounot
Mots clés
conception du droit
enseignement du droit
culture juridique européenne
droit comparé
méthodologie
complémentarité
antagonisme
concours du nu-propriétaire
enseignement à forte valeur ajoutée
concours à l’acte à la lumière de l’article 595 alinéa 4 du Code civil
statut de tiers intéressé
contrat de bail
qualité de tiers
difficultés de la mise en oeuvre
pédagogie transsystémique
enseignement du droit en école de commerce
formation juridique élémentaire des futurs managers
enseignement juridique fondamental
enseignement juridique international
enseignement juridique ouvert
formation avancée des futurs juristes d'affaires
exécution du bail
durée de l’usufruit
extinction de l’usufruit
Les Catholiques français et le droit
XIXe-XXe siècles
Jean-Louis Clément
méthodes d'enseignement
différences idéologiques
différences organisationnelles
transsystémie
Les Indes Savantes
recension