"Introduction", Le Dossier : La transsystémie. Pour une approche rénovée de la conception et de l’enseignement du droit, Actes du colloque de Clermont-Ferrand des 12 et 13 décembre 2016, textes réunis par J-F. Riffard et S. Castillo-Wyszogrodzka, La Revue du Centre Michel de l'Hospital [ édition électronique ], 2019, n° 17, pp. 8-10 - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue La Revue du Centre Michel de l’Hospital [édition électronique] Année : 2019

"Introduction", Le Dossier : La transsystémie. Pour une approche rénovée de la conception et de l’enseignement du droit, Actes du colloque de Clermont-Ferrand des 12 et 13 décembre 2016, textes réunis par J-F. Riffard et S. Castillo-Wyszogrodzka, La Revue du Centre Michel de l'Hospital [ édition électronique ], 2019, n° 17, pp. 8-10

Résumé

Le colloque « La transsystémie : pour une approche rénovée de la conception et de l'enseignement du droit » organisé par l'Université d'Auvergne en partenariat avec l'Université McGill (Montréal) s'est tenu à Clermont-Ferrand les 12 et 13 décembre 2016. Cet évènement a été consacré à la mémoire du Professeur Roderick MacDonald, l'un des co-fondateurs du programme transsystémique de l'enseignement du droit à l'Université McGill. Cette approche innovante, développée dans un contexte du bijuridisme, permet de dépasser les pratiques orthodoxes et les catégories préétablies de la connaissance juridique. L'idée directrice du colloque a été l'abolition des frontières tant terrestres que conceptuelles dans l'enseignement du droit. Les premières interventions s'intéressaient à la possibilité de transcender les concepts et les cadres d'un système de droit. Ainsi Daniel Jutras (Université McGill) est-il revenu sur la genèse du programme transsystémique, notamment en mettant en parallèle les motivations profondes, différentes mais complémentaires, des Professeurs R. MacDonald et P. Glenn. Le rejet de toute pensée binaire, la nécessaire transcendance du caractère formel du droit, la place et le rôle du juge et de l'homo juridicus sont autant de valeurs sous-tendant cette approche transsystémique, laquelle est aujourd'hui à sa version 2.0 avec notamment la mise en place du cours transsystémique de droit des biens. La question de l'approche transsystémique dans l'espace juridique européen fut ensuite abordée par Sandrine Tisseyre (Université de Pau et des Pays de l'Adour) qui est revenue sur l'existence d'une communauté de valeurs, pouvant servir de base à une culture juridique, dont on peut se demander si elle repose sur un véritable consensus ou si elle n'est en fait imposée. Anne Blandine Caire (Université d'Auvergne) s'est quant à elle penchée sur l'apparition d'une nouvelle cartographie du droit en Europe à travers l'apparition de concepts autonomes utilisés par la CEDH, ce qui conduit à une normativité métatraditionnelle. La transsystémie ayant pour vocation d'abolir les frontières conceptuelles, c'est tout naturellement que Marie-Elisabeth Baudoin (Université d'Auvergne) s'est interrogée sur l'avenir des frontières entre droit public et droit privé, cette dichotomie apparaissant aujourd'hui dépassée du fait du changement dans les modes de production du droit, l'image de la pyramide ayant laissé la place aux réseaux. Pour Sébastien Pimont (Science Po Paris), le transsystémisme est une variation du multiculturalisme juridique, qui doit aboutir à l'apparition d'une communauté d'interprètes, appelés à devenir de véritables « agents doubles ». La réflexion sur les méthodes d'enseignement et la présentation d'exemples de mises en oeuvre de l'approche transsystémique ont constitué le coeur de la seconde partie du colloque. Il a été proposé d'exploiter des outils existants en philosophie du droit, histoire du droit et droit comparé. Richard Janda (Université McGill) a présenté les fondements philosophiques de l'approche transsystémique : il s'agirait de la pensée cosmopolite favorable au pluralisme et contraire à la séparation des systèmes. Nicolas Laurent-Bonne (Université d'Auvergne) a souligné la nécessité d'un enseignement interdisciplinaire, distingué de l'enseignement pluridisciplinaire. L'histoire du droit pourrait facilement intégrer l'approche transsystémique, car elle démontre la pluralité des points de vue et permet de relativiser les règles et les catégories juridiques. Jean-François Riffard (Université d'Auvergne) est revenu quant à lui sur les liens qui unissent l'approche transsystémique du droit et le droit comparé, notamment sur le plan méthodologique. Dans les deux cas, il s'agit d'ouvrir une porte sur le monde, de permettre au juriste quel qu'il soit d'évoluer dans un contexte de diversités, de pluralités juridiques. Mais, sur le plan méthodologique, transsystémie et droit comparé différent grandement car l'un, le droit comparé orthodoxe, est conçu comme un outil de recherches, alors que la transsystémie est toute entière tournée vers la formation. Néanmoins, dans les deux cas, l'approche fonctionnelle du phénomène juridique peut constituer une base de départ naturelle et efficace. Sylwia Wyszogrodzka (Université d'Auvergne) s'est interrogée sur l'apport de la transsystémie au droit comparé. Le droit comparé classique nécessite d'être réformé pour mieux répondre aux nouveaux défis de la globalisation. Or l'approche transsystémique, qui apporte l'ouverture à la normativité non-étatique et à l'interdisciplinarité, permet d'introduire des catégories transversales et se détacher des classifications internes à un système de référence.

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Droit
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  • HAL Id : hal-02086039 , version 1

Citer

Jean-François Riffard, Sylwia Castillo-Wyszogrodzka. "Introduction", Le Dossier : La transsystémie. Pour une approche rénovée de la conception et de l’enseignement du droit, Actes du colloque de Clermont-Ferrand des 12 et 13 décembre 2016, textes réunis par J-F. Riffard et S. Castillo-Wyszogrodzka, La Revue du Centre Michel de l'Hospital [ édition électronique ], 2019, n° 17, pp. 8-10. La Revue du Centre Michel de l’Hospital [édition électronique], 2019, n° 17, pp. 8-10. ⟨hal-02086039⟩

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