L'activité multimodale en situation d'évaluation certificative (FLE) : une expérience de recherche-formation. - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

L'activité multimodale en situation d'évaluation certificative (FLE) : une expérience de recherche-formation.

Véronique Rivière
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Lucile Cadet
École, mutations, apprentissages
CV

Domaines

Linguistique Education

Véronique Riviere  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02063917

Soumis le : lundi 11 mars 2019-15:21:45

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02063917 , version 1 (11-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02063917 , version 1

Citer

Véronique Rivière, Lucile Cadet. L'activité multimodale en situation d'évaluation certificative (FLE) : une expérience de recherche-formation.. ENS Lyon. Observer la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation., ENS Lyon, 2019. ⟨hal-02063917⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

ENS-LYON TICE CNRS UNIV-LYON2 UNIV-CERGY ICAR UDL EMA CY-EDUCATION
105 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More