Dialogisme et discours en situations didactique - Archive ouverte HAL
N°Spécial De Revue/Special Issue Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle Année : 2017

Dialogisme et discours en situations didactique

Nathalie Auger
Praxiling
CV
Sophie Dufour
Parpette Chantal
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Domaines

Education Linguistique

Nathalie AUGER  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02062858

Soumis le : dimanche 10 mars 2019-08:02:39

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02062858 , version 1 (10-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02062858 , version 1

Citer

Nathalie Auger, Sophie Dufour, Parpette Chantal. Dialogisme et discours en situations didactique. Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, https://rdlc.revues.org/1916, 2017, Dialogisme et discours en situations didactiques. ⟨hal-02062858⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

ENS-LYON TICE CNRS UNIV-LYON2 UNIV-MONTP3 PRAXILING ICAR UDL LHUMAIN
66 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More