Symposium on soil education organized in Paris in 2003
Colloque sur l'éducation au sol Paris - Institut National Agronomique 11 juin 2003
Résumé
Présentation du colloque
Le sol et ses fonctions sont mal connus du grand public et même souvent de ses utilisateurs ou gestionnaires ; cette tendance s’est accentué au cours des dernières années, car la place du sol dans l’enseignement a eu tendance à se réduire.
Néanmoins, la prise en compte d’enjeux environnementaux nouveaux et globaux devrait bénéficier au sol, celui-ci étant à l’interface des différents compartiments de l’écosystème. De plus, la publication prévue en 2003 d’une directive européenne sur les sols fournit un support
à une meilleure prise en compte du sol. Celle-ci est favorisée par l’émergence de nouveaux
outils pédagogiques permettant de renouveler l’enseignement du sol.
Cette Journée est organisée conjointement par l’Association Française pour l’Etude des Sols,
l’Académie d’Agriculture et le Ministère chargé de l’Environnement.
Elle a pour objectifs de :
- discuter de l’éducation au sol dans l’enseignement et dans les autres vecteurs de
formation (médias, conseil,…) ;
- faire le point sur l’existant, identifier des lacunes, cerner des besoins ;
- identifier de nouveaux outils et méthodes pédagogiques.
Cette journée fait appel à la fois à des conférenciers français et étrangers permettant de
replacer l’éducation au sol parmi les enjeux de formation actuels et à des praticiens de
l’enseignement ayant une expérience quotidienne de la formation au sol.
Programme du colloque
matin : Sol et Education
Introduction par G. Pédro, Académie des Sciences et Académie d'Agriculture
* Vers une stratégie européenne de protection des sols : rôle de l'éducation
M. Robert, Ministère de l'Ecologie et du Développement Durable, Paris
*Pourquoi le sol n’est-il pas mieux considéré ?
S. Nortcliff, University of Reading, UK secrétaire général de IUSS
* L'éducation au Sol : quelques constats et propositions
A. Ruellan, Professeur émérite ENSA Rennes, co-auteur du livre "Regards sur le sol"
* Introduire les sols auprès du grand public : l'expérience australienne
P. Hazelton, University of New South Wales, Australie - Commission Education de l'IUSS
* Parler du sol aux enfants et collégiens
C. Le Doussal, Association des Professeurs de Biologie et de Géologie (APBG)
* L'exposition "D'argile et de terres"
JF Turenne, IRD Bondy
* Concilier les fonctions environnementales et de production agricole des sols :
le défi de l’enseignement agricole
Frédéric Dehlinger, Ingénieur-enseignant & X. LeCoeur, inspecteur pédagogique
* La place du sol à l’université
M. Jauzein, Université de Nancy
* Parler du sol aux agriculteurs
Yvan Gautronneau, ISARA Lyon
* Former de nouveaux spécialistes des sols - vers la certification
A. Soulier, Société Ouest-Aménagement et ENSA Rennes
* Table Ronde finale
D. Tessier + conférenciers de la journée
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