Les connaissances professionnelles enseignantes : un équilibre entre spécificité et transversalité - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Les connaissances professionnelles enseignantes : un équilibre entre spécificité et transversalité

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02051324 , version 1 (27-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02051324 , version 1

Citer

Michel Grangeat. Les connaissances professionnelles enseignantes : un équilibre entre spécificité et transversalité. Colloque du CRIFPE, 2017, Montréal, Canada. ⟨hal-02051324⟩

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