Dynamic vs. static visualizations for learning procedural and declarative information - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Dynamic vs. static visualizations for learning procedural and declarative information

S. Loker
  • Fonction : Auteur
Erica Vries (de)
Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte
CV
A. Fox
  • Fonction : Auteur

Domaines

Education

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https://hal.science/hal-02051052

Soumis le : mercredi 27 février 2019-15:20:24

Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-20:56:49

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02051052 , version 1 (27-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02051052 , version 1

Citer

S. Loker, Erica Vries (de), A. Fox. Dynamic vs. static visualizations for learning procedural and declarative information. EARLI SIG 2 Comprehension of text and graphics Meeting, 2016, Genève, Switzerland. ⟨hal-02051052⟩

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