IPads at school? A quantitative comparison of elementary schoolchildren’s pen-on-paper versus finger-on-screen drawing skills. - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Journal of Educational Computing Research Année : 2014

IPads at school? A quantitative comparison of elementary schoolchildren’s pen-on-paper versus finger-on-screen drawing skills.

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Soumis le : mercredi 27 février 2019-11:37:22

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  • HAL Id : hal-02050575 , version 1

Citer

Delphine Picard, Perrine Martin, Raphaële Tsao. IPads at school? A quantitative comparison of elementary schoolchildren’s pen-on-paper versus finger-on-screen drawing skills.. Journal of Educational Computing Research, 2014. ⟨hal-02050575⟩

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