La sémiologie indisciplinée des manuels scolaires de mathématiques - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

La sémiologie indisciplinée des manuels scolaires de mathématiques

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02049487 , version 1 (26-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02049487 , version 1

Citer

Christian Dépret. La sémiologie indisciplinée des manuels scolaires de mathématiques. Journée d’étude « Manuels scolaires : Quelles comparaisons ? », 2016, Chacan, France. ⟨hal-02049487⟩

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