Professionnalisation et situation-problème authentique : la formation à l’évaluation en Français Langue Étrangère - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2005

Professionnalisation et situation-problème authentique : la formation à l’évaluation en Français Langue Étrangère

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02047355 , version 1 (24-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02047355 , version 1

Citer

Emmanuelle Huver. Professionnalisation et situation-problème authentique : la formation à l’évaluation en Français Langue Étrangère. Ve Colloque International Recherche(s) et Formation, Former des enseignants-professionnels, savoirs et compétences, IUFM Pays de la Loire, Feb 2005, Nantes, France. ⟨hal-02047355⟩
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