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Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Construire une école inclusive, défis et leviers

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02021979 , version 1 (17-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02021979 , version 1

Citer

Serge Thomazet. Construire une école inclusive, défis et leviers. L'université algérienne et les pratiques inclusives, Faculté des Lettres et des Langues, Journal of Studies in Language, Culture and Society, Jan 2019, Béjaia, Algérie. ⟨hal-02021979⟩
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