Le fonctionnement de Sésamath : une étude exploratoire
Résumé
Récemment, des collectifs autonomes d'enseignants ont vu le jour pour produire et mettre à disposition des ressources numériques à caractère professionnel. Ce phénomène nouveau amène les responsables de ces groupements à réfléchir sur le ou les modèles qu'ils sont en train de créer. Parmi les associations françaises d'enseignants, Sésamath, créée et dirigée par des professeurs de mathématiques du second degré, est remarquable par sa notoriété et sa réussite affichée. Un groupe de recherche a été constitué pour étudier le fonctionnement et l'histoire de cette association. Ce texte rend compte d'un travail à caractère exploratoire sur le fonctionnement de Sésamath. Il s'agit d'étudier une organisation proche des communautés de pratique qui développe des formes avancées de travail collaboratif supportées par les technologies du web 2.
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