Entraide en ligne : le cas d’un forum de discussion utilisé en tant que ressource externe au contexte d’apprentissage - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2011

Entraide en ligne : le cas d’un forum de discussion utilisé en tant que ressource externe au contexte d’apprentissage

Eugénie Duthoit
Stéphanie Mailles-Viard Metz
Chantal Charnet
Chrysta Pélissier

Résumé

L’expansion d’internet et le développement des technologies de l’information et de la communication ont considérablement modifié, depuis une dizaine d’années, la conception de l’activité d’apprentissage. D’une part, ces technologies sont intégrées dans les dispositifs d’apprentissage par le concepteur du cours ou l’enseignant lui-même. D’autre part, elles sont également utilisées par l’apprenant de sa propre initiative. Cette communication vise à observer cette utilisation grandissante d’internet et des réseaux sociaux à des fins d’apprentissage en marge des contextes d’apprentissage institutionnalisés (école, université). L’étude s’appuie sur un artefact particulier, les forums de discussion en ligne d’entraide liée à une discipline scolaire et/ou universitaire.

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Dates et versions

hal-02010556 , version 1 (07-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02010556 , version 1

Citer

Eugénie Duthoit, Stéphanie Mailles-Viard Metz, Chantal Charnet, Chrysta Pélissier. Entraide en ligne : le cas d’un forum de discussion utilisé en tant que ressource externe au contexte d’apprentissage. EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2011, Grenoble, France. ⟨hal-02010556⟩
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