Renewing Design Teaching: Learning from  an Innovative Graduate Programme

Fabien Mieyeville; Jean-Patrick Péché; Philippe Silberzahn; Marie Goyon

Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Renewing Design Teaching: Learning from an Innovative Graduate Programme

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3

Fabien Mieyeville

Fonction : Auteur
PersonId : 14556
IdHAL : fabien-mieyeville
ORCID : 0000-0002-3959-8877
IdRef : 114955859

INL - Conception de Systèmes Hétérogènes

CV

Jean-Patrick Péché

Fonction : Auteur

EMLyon Business School

Philippe Silberzahn

Fonction : Auteur
PersonId : 1236859
IdHAL : psilberzahn
ORCID : 0000-0002-6608-5559

EMLyon Business School

Marie Goyon

Fonction : Auteur
PersonId : 1042058

Environnement, Ville, Société

Domaines

Education Gestion et management

Fichier principal

cumulus-2015-102-Training.pdf (4.86 Mo)

Origine	Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Marie Goyon : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01994031

Soumis le : lundi 4 février 2019-10:42:37

Dernière modification le : vendredi 22 novembre 2024-17:18:47

Archivage à long terme le : dimanche 5 mai 2019-12:24:53

Dates et versions

hal-01994031 , version 1 (04-02-2019)

Identifiants

HAL Id : hal-01994031 , version 1

Citer

Fabien Mieyeville, Jean-Patrick Péché, Philippe Silberzahn, Marie Goyon. Renewing Design Teaching: Learning from an Innovative Graduate Programme. The Virtuous Circle, Design culture and experimentation, Cumulus Milano, 2015, Milan, Italy. ⟨hal-01994031⟩

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