Le symposium que nous proposons ici, "Pour une didactique comparée", regroupe 5 laboratoires (FAPSE Genève, Lemme Toulouse, CIRADE Aix-Marseille I, DAEST Bordeaux; IUFM de Bretagne). Les responsables du symposium sont : Gérard Sensevy (IUFM de Bretagne), Maria-Luisa Schubauer-Leoni (Université de Genèbe), Alain Mercier (INRP). Contributeurs (8 communications) : 1. Chantal Amade-Escot, didactique des APS, LEMME, Toulouse, Annie Garnier, didactique des APS, Toulouse (doctorante), Monique Loquet, didactique des APS, Rennes 2. Sandra Canelas-Trevisi, didactique du français langue maternelle et langues secondes, Grenoble et Genève Thérèse Thévenaz-Christen, didactique du français langue maternelle, Genève 3. Maria Luisa Schubauer-Leoni, didactique comparée, Genève Valentina Chiesa Millar, didactique de la géographie et comparée, Genève 4. Samuel Johsua, didactique de la physique et comparée, Aix-Marseille Christine Felix, didactique comparée, Aix-Marseille (doctorante) 5. Francia Leutenegger, didactique comparée, Genève, Anne-Marie Munch, didactique comparée, Genève (doctorante) 6. Yves Matheron, didactique des mathématiques, Aix-Marseille, Marie Hélène Salin, didactique des mathématiques, Bordeaux 7. Gérard Sensevy, didactique des mathématiques et comparée, Rennes, Serge Quilio, didactique comparée, Aix-Marseille (doctorant) 8. Annick Fluckiger, didactique des mathématiques, Genève Alain Mercier, didactique des mathématiques et comparée, Aix-Marseille Le symposium présente la Didactique comparée comme une science parmi les sciences humaines et sociales. Issu des travaux conduits depuis trente ans dans les diverses didactiques des disciplines le projet scientifique de la didactique comparée consiste à montrer comment se déclinent les spécificités des savoirs selon les contextes éducatifs dans lesquels ils sont enjeux de communication et de formation.