Cet article met en perspective les facteurs de décrochage scolaire avec les dispositifs de raccrochage en région Paca. En donnant la parole aux jeunes, le décrochage scolaire apparait comme un processus résultant d’une succession de ruptures et il est raconté par les jeunes à travers de multiples motifs subjectifs. Les entretiens réalisés auprès des professionnels ont permis d’appréhender les problématiques liées à l’accompagnement des jeunes décrocheurs et d’identifier les conditions de réussite de ces dispositifs.