L’épanouissement dans le travail enseignant - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2016

L’épanouissement dans le travail enseignant

Résumé

Cette synthèse a pour intention essentielle de présenter la lecture que les membres du jury ont pu faire de la thématique proposée en s’appuyant conjointement sur une recension de travaux disponibles proposée par Sabine Coste, sur leur participation à la conférence de consensus et sur leur propre expertise. Cette dernière est d’évidence multiple du fait des appartenances institutionnelles différentes et des champs d’intervention variés : universitaires spécialistes ou non de la formation des enseignants, de l’analyse du travail ; chef d’établissement scolaire ; représentante d’un syndicat professionnel. Le texte qui suit présente donc successivement les points de vue de chacun-e et se termine par un essai de formulation des points de consensus, de dissensus/divergences et de quelques propositions.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
panouissement.pdf (173.21 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-01967329 , version 1 (30-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01967329 , version 1

Citer

Richard Wittorski, Fabien Coutarel, Xavière Lanéelle, Michelle Olivier. L’épanouissement dans le travail enseignant. Luc Ria; Sabine Coste. Former les enseignants au XXIe siècle. 2, Professionnalité des enseignants et de leurs formateurs, De Boeck, pp.135-151, 2016, (Perspectives en éducation et formation), 978-2-8073-0179-5. ⟨hal-01967329⟩
140 Consultations
1052 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More