La fiction historique de jeunesse et les « grands hommes » de l’Histoire : quels intérêts didactiques dans l’appropriation des savoirs en français? Le cas Molière. - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle Année : 2015

La fiction historique de jeunesse et les « grands hommes » de l’Histoire : quels intérêts didactiques dans l’appropriation des savoirs en français? Le cas Molière.

Magali Brunel
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Magali Brunel. La fiction historique de jeunesse et les « grands hommes » de l’Histoire : quels intérêts didactiques dans l’appropriation des savoirs en français? Le cas Molière.. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2015. ⟨hal-01963179⟩

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