Quand les diplômés de doctorat français partis à l'étranger auto évaluent leurs compétences - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes Year : 2016

Quand les diplômés de doctorat français partis à l'étranger auto évaluent leurs compétences

Abstract

La France se caractérise par un taux de chômage des jeunes docteurs élevé dans les premières années après la thèse, ce qui peut conduire certains d'entre eux à s'expatrier. Ce travail s'interroge sur la manière dont les jeunes docteurs partis à l'étranger perçoivent les compétences acquises dans leur formation doctorale, lorsqu'ils se comparent à leurs collègues de travail. A partir d'une enquête statistique et des éclairages plus qualitatifs, les résultats indiquent qu'ils valorisent globalement les compétences acquises durant leur doctorat même s'ils jugent que certaines d'entre elles comme les compétences relationnelles ou la gestion de projet, sont un peu plus valorisées dans la formation doctorale à l'étranger.
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hal-01948149 , version 1 (07-12-2018)

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  • HAL Id : hal-01948149 , version 1

Cite

Claire Bonnard, Jean-François Giret. Quand les diplômés de doctorat français partis à l'étranger auto évaluent leurs compétences. TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2016, 15-16, 16 p. ⟨hal-01948149⟩
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