Les parcours de raccrochage scolaire au prisme de l’échantillon d’enquête : de l’estimation du paradoxe sur les situations socio-scolaires et sur les rapports à la forme scolaire. Le cas de jeunes passant par un microlycée - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Les parcours de raccrochage scolaire au prisme de l’échantillon d’enquête : de l’estimation du paradoxe sur les situations socio-scolaires et sur les rapports à la forme scolaire. Le cas de jeunes passant par un microlycée

Domaines

Sociologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01946200 , version 1 (05-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01946200 , version 1

Citer

Benjamin Denecheau. Les parcours de raccrochage scolaire au prisme de l’échantillon d’enquête : de l’estimation du paradoxe sur les situations socio-scolaires et sur les rapports à la forme scolaire. Le cas de jeunes passant par un microlycée. 4ème Colloque international sur le décrochage scolaire. Pour une communauté éducative durable, Oct 2017, Bruxelles, Belgique. ⟨hal-01946200⟩

Collections

UPEC LIRTES LASALE
70 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More