Jouer et apprendre en classe : Étude des pratiques interactionnelles dans des environnements d’apprentissage hybrides et émergents - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Jouer et apprendre en classe : Étude des pratiques interactionnelles dans des environnements d’apprentissage hybrides et émergents

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Vassiliki Markaki-Lothe  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01928287

Soumis le : mardi 20 novembre 2018-14:21:58

Dernière modification le : lundi 9 décembre 2024-03:24:35

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Dates et versions

hal-01928287 , version 1 (20-11-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01928287 , version 1

Citer

Vassiliki Markaki, Matthieu Quignard, Erica Vries (de), Kristine Lund. Jouer et apprendre en classe : Étude des pratiques interactionnelles dans des environnements d’apprentissage hybrides et émergents. Journée d’étude : Jeux Vidéo en pratique, Nov 2018, Lyon, France. ⟨hal-01928287⟩

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