Un corpus pour l’enseignement des routines langagières en FLE
Résumé
Nous nous intéressons dans ce travail au rôle que joue le corpus dans l’enseignement/apprentissage des routines langagières en classe de français langue étrangère. Nous allons expliquer dans un premier temps l’intérêt de travailler sur ces éléments lexicaux. Dans un deuxième temps, nous allons traiter du lien entre le corpus et ces séquences langagières. Nous proposerons quelques pistes de réflexion pour utiliser le corpus dans l’enseignement des collocations.
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