Article Dans Une Revue
Psychologie et Education
Année : 2000
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https://hal.science/hal-01918795
Soumis le : dimanche 11 novembre 2018-23:19:22
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Identifiants
- HAL Id : hal-01918795 , version 1
Citer
Catherine Blatier, Anne-Marie Chabanne, Luc Jansen, Hélène Viart. Attribution causale et perception sociale dans l'évaluation des élèves difficiles par les enseignants de Cycle III. Psychologie et Education, 2000, 42, pp.67--78. ⟨hal-01918795⟩
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