"IntuiGéo" : Éditeur de figures géométriques à main levée pour l’apprentissage de la géométrie sur tablette
Résumé
This work is in the context of the e-fran "ACTIF" project 1, which aims to promote active and collaborative learning in middle-school. We propose "IntuiGéo" 2, a tool for geometry learning support, on stylus tablets. The system is based on automatic sketches recog- nition. The goal is to enable the child to draw freely geometric figures given a teacher’s instruction. In order to foster active lear- ning, the system analyzes on the fly the child’s productions and gives real-time visual, corrective and guidance feedbacks. Moreo- ver, "IntuiGéo" offers an intuitive user interaction, by using virtual realistic tools (compass, ruler, protractor...), which the child can manipulate with his fingers while drawing with the pen.
Ce travail s’inscrit dans le cadre du projet "ACTIF", qui vise à pro- mouvoir l’apprentissage actif et collaboratif au collège. Nous pro- posons un outil d’aide à l’apprentissage de la géométrie sur tablette stylet basé sur une méthode de reconnaissance automatique de schémas. Le but est de permettre à l’élève de dessiner librement des figures géométriques étant donnée une consigne de l’enseignant. Pour que l’apprentissage soit actif, le système reconnaît à la volée les productions de l’enfant et lui fournit en temps-réel, de l’aide avec des retours visuels, correctifs ou de guidage. De plus, "Intui- Géo" propose une interaction utilisateur intuitive, à l’aide d’outils virtuels réalistes (compas, règle, rapporteur...), que l’enfant peut manipuler avec ses doigts en dessinant avec le stylet.
| Origine | Accord explicite pour ce dépôt |
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