Communication Dans Un Congrès
Année : 2018
Christine CHOQUET : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01897106
Soumis le : mardi 16 octobre 2018-21:20:13
Dernière modification le : vendredi 5 avril 2024-10:13:31
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Identifiants
- HAL Id : hal-01897106 , version 1
Citer
Christine Choquet. Analyse de l'activité des élèves en Mathématiques. Une complémentarité de deux cadres théoriques ; Apprentissage par problématisation et double approche didactique et ergonomique.. Problématisation dans les disciplines scolaires et dans la formation professionnelle ; malentendus et explicitations. 15è colloque du réseau Probléma, Jun 2018, Saint Lô, France. ⟨hal-01897106⟩
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