Travailler et former: l'activité hybride des tuteurs - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2016

Travailler et former: l'activité hybride des tuteurs

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01886088 , version 1 (02-10-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01886088 , version 1

Citer

Vanessa Rémery, Vassiliki Markaki. Travailler et former: l'activité hybride des tuteurs. Éducation permanente, 2016. ⟨hal-01886088⟩

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